Educación Sexual Integral

 Programa de Eduación Sexual Integral

- Objetivos del Programa​

-Contenido para los niveles educativos:

-Las partes externas del cuerpo humano.

-El vocabulario correcto para nombrar a los órganos genitales.

-Los procesos de gestación y nacimiento.

-La disposición a dar y recibir cariño.

-La confianza, libertad y seguridad de expresar ideas, opiniones y pedir ayuda.

-La adquisición de pautas de cuidado y auto-protección.

-Igualdad de oportunidades para niñas y niños en los juegos.

-La diversidad de familias.

-El concepto de intimidad, el cuidado de la intimidad propia y de los otros/as.

-Decir “No” frente a interacciones inadecuadas con otras personas.

-No guardar secretos que los hacen sentir incómodos, mal o confundidos.

-El cuerpo humano como totalidad, con necesidades de afecto, cuidado y valoración.

-Los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración.

-Los cambios que se ven y se sienten en la pubertad.

-La igualdad para varones y mujeres en juegos y en actividades motrices e intelectuales.

-Las configuraciones familiares en diferentes épocas y culturas.

-El análisis de los estereotipos corporales de belleza.

-La superación de los prejuicios y las actitudes discriminatorias.

-El embarazo: aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos.

-El derecho a la intimidad y el respeto a la intimidad de los otros/as.

-La vulneración de derechos: abuso sexual, la violencia de género y la trata de personas.

-El cuerpo que cambia, la autonomía y su construcción progresiva.

-Las distintas formas de ser joven según los contextos y las experiencias de vida.

-Los patrones hegemónicos de belleza y su relación con el consumo.

-La pareja, el amor y el cuidado mutuo en las relaciones afectivas.

-Reproducción, embarazo, parto, maternidad y paternidad desde un abordaje integral.

 -El embarazo no intencional en la adolescencia: los métodos anticonceptivos.

-La prevención de infecciones de transmisión sexual.

-Los marcos legales para el acceso a los servicio de la salud sexual.

 -El reconocimiento y el respeto a las diferentes formas de ser mujer y de ser varón.

-La vulneración de derechos sexuales: la discriminación, la violencia, el acoso, el abuso, el maltrato, la explotación sexual y la trata.

-La violencia de género en la adolescencia. 

2019 / Universidad Nacional de Río Cuarto / Facultad de Ciencias Humanas / Departamento de Comunicación / Comunicación Social / Milanesio Lucila

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